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Fachdidaktik (polyvalenter BA)
Dr. Felix Heizmann

Konzepte literarischen Lernens. Herausforderungen und Perspektiven

Di, 14:15 - 15:45
Plöck 55 / SR 108
Beginn: 17.04.2018

Gegenstand

Lange Zeit traf Kinder- und Jugendliteratur nur auf wenig Interesse der Literaturwissenschaft, weil sie aus sich selbst heraus verständlich sei. Das Augenmerk lag vor allem auf den Themen, Inhalten und pädagogischen Intentionen, die sie transportiert. Das Seminar geht hingegen von der Prämisse aus, dass es sich auch hierbei um ein vollwertiges literarisches Symbolsystem handelt, das sich komplexer Formen und Strukturen bedienen und somit Erfahrungen ermöglichen kann, die fundamental für die Entwicklung literarischer Bildung sind. Die Lehrveranstaltung möchte in die wissenschaftliche Beschäftigung mit kinder- und jugendliterarischen Texten einführen: Wir werden ihre Geschichte von der Aufklärung bis heute nachzeichnen und uns anhand bedeutender Werke grundlegende Aspekte und Funktionsweisen der Gattung erarbeiten, ihr Bildungspotenzial mittels literaturwissenschaftlicher Analyse und Interpretation selbst eruieren und davon ausgehend der Frage nachgehen, wie sich ihr reichhaltiges Angebot für einen ‚literarisierenden Unterricht‘ entfalten lässt.

Die Lehrveranstaltung ist ein Angebot der Heidelberg School of Education (HSE) und ist geöffnet für Studierende der Universität Heidelberg und der Pädagogischen Hochschule Heidelberg. Die Anmeldung der Universitätsstudierenden erfolgt direkt beim Dozenten per Email unter: heizmann@heiedu.uni-heidelberg.de. Die Anmeldung der PH-Studierenden erfolgt über Stud.IP.

Organisationsform

Plenumsarbeit

Einführende Literatur:

Ewers, Hans-Heino (2012): Literatur für Kinder und Jugendliche. Eine Einführung in Grundbegriffe der Kinder- und Jugendliteraturforschung. Paderborn: Wilhelm Fink, 2., überarb. und aktual. Auflage

Studiengänge und Module

Bachelor

BA ÜK B Didaktik: 3 LP durch Anfertigung eines Stundenentwurfs
BA ÜK: Fachdidaktik (polyvalenter BA mit Lehramtsoption): 2 LP

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